Il monitoraggio e la relativa identificazione di punti di forza e criticità del clima all’interno dell’istituto
hanno come obiettivo lo stare bene a scuola di tutti gli attori del sistema (personale, studenti, famiglie),
sebbene sia l’ambito forse più difficilmente descrivibile, si ritiene fondamentale per il raggiungimento del
successo formativo .
AZIONI/OGGETTI DI MONITORAGGIO
– canali di comunicazione
– clima relazionale
– questionari “Classi Prime”
– focus group per l’identificazione dei punti di criticità